Seguimos aprendiendo

Hola, ¿cómo están? Armé este blog para que mis estudiantes de la Escuela Nágera puedan acceder a toda la información relacionada con la continuidad de su educación en Lengua y Literatura (4º), Literatura latinoamericana (5º) y Literatura argentina (6º), durante esta época de cuarentena.

Cada estudiante puede enviarme los trabajos desarrollados a través de messenger (facebook), mail o whasapp, como les quede mejor.

mail: martincitopucheta@gmail.com
whatsapp: 3446-317918

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ENTREGAS DEL 1º TRABAJO

En esta entrada voy anotando a los estudiantes que me han entregado el 1er trabajo práctico de la Cuarentena: De 4to: Ayelén Rambau. Trabajo aprobado Bianca Rosset. T. aprobado Abigail Paez. T. aprobado Iara Ocampo. T. aprobado Flor de la Cruz. T. aprobado Daniel Panelo. T. aprobado Jacqueline Taritolay. T. aprobado Dylan Conte. T. aprobado De 5to Alicia Pereyra. T. aprobado Ian Corrales. T. aprobado Joaquín Núñez. T. aprobado Ana Laura Giménez. T. aprobado Jonathan Flores. T. aprobado Natalí Cabaña. T. aprobado Caín Comparada. T. aprobado De 6to: Sofía Bagnasco. T. aprobado Nahir Erlin. T. aprobado Tamir Cárdenas. T. aprobado Natalia Sánchez. T. aprobado Cecilia Schwindt. T. aprobado Nadir Lisasuain. T. aprobado Luis Ramírez. T. aprobado Ignacio Galarraga. T. aprobado Carla Bentancour. T. aprobado Enzo Delgui. T. aprobado Iara Plaza. T. aprobado Rodrigo Plaza. T. aprobado
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Trabajos prácticos de la primera etapa

Los primeros trabajos que envié y que tienen que enviarme resueltos durante esta semana (del lunes 30/3 al viernes 3/4) son: Para 4º año: TIPOLOGÍA DE CUENTOS, en el que se pide elaborar un cuadro sinóptico con la clasificación de los cuentos y aplicar este material teórico al cuento de Sylvia Iparraguirre ("El libro") que leímos en las primeras clases. Para 5º año: "LA MIEL SILVESTRE", el cuento de Horacio Quiroga. Se pide leer este cuento, uno de los más conmovedores del autor, y completar la Guía de preguntas para que yo pueda evaluar la comprensión lectora y, en lo que hace a la escritura, la capacidad de redacción, vocabulario y ortografía, todos aspectos para ir mejorando y enriqueciendo. Para 6º año: "EL ROMANTICISMO EN LA ARGENTINA". Se pide leer el material teórico sobre este movimiento que, muchos críticos literarios consideran, da inicio a la Literatura argentina, y a continuación responder la Guía de preguntas para fijar las ideas principa...
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Material para 4º (cuento del 1er trabajo)

Material para 5º (1er trabajo)

Material para 6º (Lit. Argentina)